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  • 其他比賽/【106年愛學網主題系列活動.全國競賽.風雲再起】教師創意教案徵集比賽
  • 最高獎項: TWD $20000, 總獎金: TWD $264000
  • 投稿截止: 2017-08-31 17:00
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為深入推動愛學網「電視館」資源之應用,特別規劃愛學網「教師創意教案」大徵集活動,讓教師結合愛學網「電視館」之內容,以最具創意的方式設計發展具創意及學習效果的教學活動,和全國教師們共同分享、彼此觀摩,累積創意之教學能量。


★ 參加對象

  1. 全國公私立中小學教師(含現職合格教師、實習教師及代理代課教師)。
  2. 團隊合作完成之參賽作品,每件以不超過四人為限,並由1位合格正式教師擔任聯絡人(報名請附教師證明及在職證明)。

★ 活動期間

【徵件日期】即日起至106831日(星期四),下午五點止。

【得獎公布日期】1061031日(星期二)前公布入圍名單於活動網站,得獎名次將於年底成果發表會現場
        公布;並發送得獎通知給個人與所屬學校。

★ 領域及組別

【領域】以十二年國民基本教育課程為範疇,分八大領域,提供學生基礎、寬廣且關聯的學習內涵,以培養具備現代公民所需之核心素養與終身學習的能力。

【組別】分別依國小組、國中組、高中職組3個組別。

★ 參賽作品規格與內容說明

【教案主題】請以「創意教學」出發設計教案。

【投稿內容規格格式】

  1. 教案撰寫格式請參考附件。
  2. 教案可包含多個數位內容(教材、學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站、配合教案所拍攝之影片等)。
  3. 作品字數以節數為2堂及不超過5000字為原則,請以*.pdf、*.doc(x)、*.ppt(x)格式製作。
  4. 作品中所有引用內容(例如擷取圖片、影像、文字等資源)須包含愛學網本院等教育機構製作之教學影片(如各領域教學影片、教學媒體競賽作品、名人講堂系列等)資源一半比例以上,務必在下方標明其引用內容的愛學網網址
  5. 為協助得獎作品之後續推廣及使用者播放平台之方便性,投稿作品若需額外使用外掛特定程式時,此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體。
  6. 教案編撰時所有參考資料均須註明出處,並且隨文標明清楚,以維護智慧財產權。
  7. 投稿檔案名稱
    1. 投稿作品:「創意教案-作品名稱-作者姓名」。
    2. 著作權授權書:「創意教案著作權授權書-作品名稱-作者姓名」。

★ 評選標準

內容豐富性、正確性30%
教學活動的安排設計30%
學習成效評量的設計20%
參考資料(愛學網資源運用)20%
附註:初選或決選評分總成績相同時,依序以下列分數之高低決定排序。
(1) 作品創意構思原始分數  (2) 作品內容表現原始分數  (3) 作品專業程度原始分數

★ 活動獎項

  1. 本活動分國小組、國中組、高中職組,每組獎勵名額及獎項分別如下
  2. 行政獎勵:獲獎之參賽學生由國家教育研究院發函建請教育行政主管機關學校本權責予以行政獎勵。特優、優等、甲等建議嘉獎2次為原則,佳作建議嘉獎1次為原則,獲團體獎項之學校執行有功人員敘獎,由縣市機關、學校本權責核處。
  3. 每件得獎作品獎金由本院依規定應扣繳所得稅,或政府規定應扣繳之相關費用,並由作者於報名參賽時指定一名代表具名領取。

★ 獎項說明

01特優(1名)20,000元獎金及國家教育研究院獎狀
02優等(2名)10,000元獎金及國家教育研究院獎狀
03甲等(3名)6,000元獎金及國家教育研究院獎狀
04佳作(10名)3,000元獎金及國家教育研究院獎狀
附註:各組獎勵名額得視參賽件數及成績酌予調整,參賽作品未達水準,獎勵名額得從缺。

** 依中華民國稅法規定,中獎之獎金或給予凡價值超過1,000元者,須申報所得;價值超過(含)20,000元者,依法須扣除10%稅金。 **

★ 注意事項

  1. 得獎教師及辦理本活動執行有功人員,請該主管教育行政機關本權責,於活動結束後逕行辦理獎勵事宜。
  2. 參賽團隊不論有多少成員,一旦獲獎仍只頒發乙份獎金,並以團隊代表為領受人。

★ 聯絡我們

【主辦單位聯絡人】

馬小姐 TEL:02-77407877 E-mail:ma912105@mail.near.edu.tw

【承辦單位聯絡人】

謝小姐 TEL:02-77407878 E-mail:stv.edu.service@gmail.com

【106年愛學網主題系列活動.全國競賽.風雲再起】教師創意教案徵集比賽
投稿截止
2017-08-31 17:00
總獎金
TWD $264000
最高獎金
TWD $20000
比賽投稿期間
2017-02-02 13:40:00至2017-08-31 17:00:00
得獎公布時間
2017-10-31 23:59:00
主辦單位
旭聯科技股份有限公司

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